우리대학 인재상 및 교육목표 달성을 위한 5개 핵심역량을 측정하여 재학생들의 학기별, 연차별 역량달성도 수준을 측정하고 개선 및 지원하기 위한 진단 조사
| 구분 | 1차 진단 | 2차 진단 |
|---|---|---|
| 조사기간 | 매학년도 4월 | 매학년도11.월 |
| 조사대상 | 매학년도 신입생 | 전학년 재학생 |
| 핵심역량 | 세부역량 | 문항개수(개) | 역량별문항(개) |
|---|---|---|---|
| 인성역량 | 나눔과 배려 | 6 | 13 |
| 협력 | 7 | ||
| 창의융합 역량 | 비판적 사고 | 7 | 15 |
| 창의융합적사고 | 8 | ||
| 소통 역량 | 공감 | 6 | 13 |
| 의사소통 | 7 | ||
| 글로컬 역량 | 공동체 | 8 | 16 |
| 세계시민 | 8 | ||
| 디지털 역량 | 디지털리터러시 | 8 | 14 |
| 디지털윤리 | 6 | ||
| 계 | 71 | ||